Formations, Conseils & Accompagnements

En formation initiale

Si vous êtes responsable d’une filière d’enseignement ou de formation médicale ou paramédicale

Nous intervenons dans tout cursus universitaire ou professionnel où la question de la CAA peut se poser. Par exemple, nous donnons (ou avons donné) des séminaires en :

• Master de l’éducation, de l’enseignement et de la formation (MEEF);
• Master de neuropsychologie de l’enfant;
• Master d’orthophonie;
• Licence MIASHS

etc.

N’hésitez pas à nous contacter pour ce type d’intervention : former ou au moins sensibiliser les étudiants à la CAA est un enjeu de taille actuellement en France, nous le faisons en intégrant les connaissances de la littérature internationale. Nos interventions soutiennent la pratique fondée sur des preuves et contribuent à lutter contre les mythes liés à la communication et au langage.

Si vous êtes étudiants et souhaitez réaliser un projet ou un mémoire sur la CAA ou le développement des outils de CAA, n’hésitez pas à nous contacter.

En formation continue

Nous proposons des Formations, Conseils & Accompagnements destinés aux organisation avec une optique de développement participatif, c’est-à-dire de la mise en place de solutions dans l’interaction entre les professionnels et les chercheurs et reposant sur les avancées récentes de la recherche en sciences du langage, cognitives et en informatique.

Parmi les formations possibles, nous proposons :

• Une introduction à la CAA, aux connaissances et dispositifs actuellement disponibles sur le plan international ainsi que des législations en cours. Il est important de baser la pratique sur les théories et conceptions récentes du fonctionnement cognitif et langagier. Cela inclut :
  • Une présentation globale et critique des outils existant (en version low-tech et high-tech) gratuits ou payants. Une démonstration de certains de ces outils.
  • Une présentation des formations existantes sur ces outils si l’organisation souhaite utiliser un outils plus spécifiquement.
• Les moyens d’interaction avec l’ordinateur ou la tablette (dont le suivi oculaire)

Nous pouvons aussi intervenir sous forme de Webinaire ou de conférence en présentiel pour le grand public ou pour les familles concernées.

Nos formations, conseils & accompagnements sont totalement intégrés à notre recherche et se font sur-mesure. Ils peuvent être une simple sensibilisation à la CAA ou bien aller jusqu’à l’accompagnement régulier sur une période plus ou moins longue avec nos équipes. Nous pouvons notamment encadrer les projets d’étudiants de différents cursus qui peuvent, en accord avec les organisations, intervenir dans la structure.

Equipe

L’équipe est pluridisciplinaire et ses membres sont titulaires de diplômes universitaires de master et/ou doctorat et contribuent au développement de la recherche sur la Communication Alternative et Augmentée par des publications revues par des pairs. Tous allient une proximité du terrain et des utilisateurs finals ainsi des compétences pratiques et théoriques en sciences et techniques du langage et en communication et interactions humaines médiées par la machine.

Les revenus de ces formations sont intégralement réinvestis (salaires, indemnités, matériel, logiciels, cours auprès des étudiants) dans la recherche scientifique et technologique ainsi que la valorisation de ses résultats (articles scientifiques et logiciels/données librement accessibles comme par exemple Interaaction GazePlay, Interaaction Scene ou encore Interaaction AugCom).

Contacts

Si vous êtes un institut, une organisation qui souhaite mettre en place une solution via une collaboration recherche-terrain veuillez envoyer un courrier électronique à :
Didier Schwab à l’adresse prénom.nom @univ-grenoble-alpes.fr.

Si vous souhaitez organiser une conférences, un cours d’introduction à la CAA veuillez envoyer un courrier électronique à :

Amélie Rochet-Capellan à l’adresse prénom.nom@grenoble-inp.fr.

Si vous êtes étudiant·e et souhaitez rejoindre l’équipe, contactez la personne dont les travaux de recherche se rapprochent le plus de vos intérêts :

Marion Dohen ou Amélie Rochet-Capellan : communication et langage multimodal, rôle du geste dans la communication, cognition ancrée, apprentissage sensori-moteur et compétences langagière etc.

Didier Schwab ou Benjamin Lecouteux :